sommario
Il ramo della psicologia cognitiva che studia le basi psicologiche della competenza e della performance linguistica.panoramica
La psicolinguistica o psicologia del linguaggio è lo studio dei fattori psicologici e neurobiologici che consentono alle persone di acquisire , usare, comprendere e produrre il linguaggio. è l'esame. La disciplina si occupa principalmente dei meccanismi attraverso i quali le lingue vengono elaborate e rappresentate nel cervello. Le prime incursioni nella psicolinguistica furono in gran parte scuole filosofiche o educative, principalmente a causa della loro posizione in dipartimenti diversi dalle scienze applicate (ad esempio, dati coerenti su come funziona il cervello umano). La ricerca moderna attinge alla biologia, alle neuroscienze, alle scienze cognitive, alla linguistica e alle scienze dell’informazione per studiare come il cervello elabora il linguaggio e utilizza, tra gli altri, scienze sociali, sviluppo umano, teorie della comunicazione e processi di sviluppo infantile meno conosciuti. Esistono numerose sottodiscipline con tecniche non invasive per studiare il funzionamento neurologico del cervello; Ad esempio, la neurolinguistica è diventata un campo a sé stante.La psicolinguistica affonda le sue radici nell'educazione e nella filosofia e comprende i processi che rendono possibile comprendere parole, parole, testi, nonché i "processi cognitivi" che consentono di costruire una frase grammaticale e significativa da parole e strutture grammaticali . La psicolinguistica dello sviluppo esamina le capacità di apprendimento linguistico dei bambini. Un campo linguistico. Attività linguistiche, quelle che cercano di spiegare le loro funzioni da un punto di vista psicologico. Soprattutto dalla fine del XIX secolo, H. Paul cercò di spiegare l'eccezione alla legge del suono includendo il risultato sotto forma di cambiamento della lingua. Recentemente mi sono interessato anche ai processi di apprendimento delle lingue e ai meccanismi bilingui.
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